{:id=>1, :name=>"Pluus.dk", :url=>"https://pluus.dk", :currency=>"DKK", :locale=>"da"}
Samarbejdet om den åbne skole_0
Samarbejdet om den åbne skole
  • Beskrivelse
  • Information
DEN ÅBNE SKOLE rummer et meget stort potentiale for autentisk og problembaseret læring gennem inddragelse af virksomheder og andre samfundsaktører. Det kræver dog en stor indsats at få forskellige parter med forskellige målsætninger og incitamenter til at arbejde sammen.
Bogen præsenterer teoretiske beskrivelser og analyser samt praktiske anvisninger for åben skole-samarbejdet og giver bl.a. et bud på en teoretisk model, som kan anvendes til at designe, etablere og analysere et ønsket samarbejde. Som noget nyt i en dansk sammenhæng redegøres for teorikomplekset Bildungslandschaft, som sigter imod tilrettelæggelse af et systematisk og langsigtet samarbejde.
Bogen bidrager til den aktuelle diskussion om STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) i både folkeskole og gymnasium.
Målgruppen er undervisere og ledere i grundskolen, på ungdomsuddannelser og på videregående uddannelser, lærerstuderende, praktikere på efteruddannelse, politiske beslutningstagere og alle andre, der teoretisk og praktisk beskæftiger sig med unges læring, projektledelse og organisatorisk læring.

  • DEN ÅBNE SKOLE rummer et meget stort potentiale for autentisk og problembaseret læring gennem inddragelse af virksomheder og andre samfundsaktører. Det kræver dog en stor indsats at få forskellige parter med forskellige målsætninger og incitamenter til at arbejde sammen.

    Bogen præsenterer teoretiske beskrivelser og analyser samt praktiske anvisninger for åben skole-samarbejdet og giver bl.a. et bud på en teoretisk model, som kan anvendes til at designe, etablere og analysere et ønsket samarbejde. Som noget nyt i en dansk sammenhæng redegøres for teorikomplekset Bildungslandschaft, som sigter imod tilrettelæggelse af et systematisk og langsigtet samarbejde.
    Bogen bidrager til den aktuelle diskussion om STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) i både folkeskole og gymnasium.
    Målgruppen er undervisere og ledere i grundskolen, på ungdomsuddannelser og på videregående uddannelser, lærerstuderende, praktikere på efteruddannelse, politiske beslutningstagere og alle andre, der teoretisk og praktisk beskæftiger sig med unges læring, projektledelse og organisatorisk læring.


  • Bredde: 16.0

    Højde: 23.2

    Bruttovægt: 0.295 kg

    Nettovægt: 0.295 kg

    Antal Sider: 161

    Forfatter: Annette Grunwald

    Bogform: Paperback

    Forlag: Samfundslitteratur

Samarbejdet om den åbne skole
Produktnummer: BU_9788759332726

Loading..

Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK